寒月蛊第1775章 童声续脉笔记传心

雾林学堂的晨露刚沾湿石阶就被一阵争执声搅碎。

十岁的阿竹蹲在试种圃边盯着手机里的“智能生态监测屏”噘嘴：“屏幕说沙棘该浇第三次水了为什么阿石爷爷不让浇？”旁边的阿鹭也跟着附和：“竹海的竹编教程都有3D模型了老篾匠爷爷还让我们学认竹节太麻烦了！” 刚巡完山的阿石拄着竹杖走来指腹抚过沙棘叶上的绒毛：“你看这叶子卷不卷？晨露还没干呢浇水就烂根了。

”他翻开怀里磨破的牛皮本里面是三十年前的“共生笔记”——纸页上画着歪扭的菌菇、标注着“晨露后不浇水”的红字还有老林当年教他认竹节的草图。

“智能屏记的是数字这笔记记的是天地的脾气。

” 当晚学堂的油灯下聚起了一群孩子。

小果把各地传承者的来信铺在桌上：三江源的年轻管护员说无人机拍得到藏野驴的踪迹却听不见幼崽的叫声还是老牧民的耳朵准；南海的渔娃发来视频自动化水闸调控得再精准也不如跟着潮汐涨落撒网稳当。

“共生不是学技术是学怎么和自然说话。

”小果的话让孩子们沉默了。

第二天一早阿竹偷偷揣上阿石的旧笔记拉着阿鹭钻进了雾林。

他们学着笔记里的样子用树枝在地上画“生态图谱”蹲在竹丛旁数竹节连蜗牛爬过的痕迹都记了下来。

可没过半天阿鹭就坐不住了：“看了一上午除了蚂蚁什么都没有！”话音刚落竹梢传来轻响——青羽灵鸟衔来一片带着露水的竹叶落在笔记上。

竹叶下的旧字迹突然清晰起来：“耐心等自然会告诉你答案。

”孩子们突然想起阿糯奶奶说的“菌菇的悄悄话”便在竹根旁撒了点菌菇孢子每天来看三次。

第五天清晨他们发现孢子旁冒出了白菌丝而菌丝蔓延的方向正好避开了昨天刚浇过水的湿土。

“原来菌菇会‘指路’！”阿竹的尖叫惊飞了枝头的麻雀。

消息传开学堂里的“自然笔记小组”壮大起来。

孩子们分成小队：阿竹组跟着周伯的渡船去河湾记下水草随潮汐摆动的规律发现“涨潮时编纤藤更韧”；阿鹭组跟着张婶染布在笔记里贴满不同时段的沙棘叶总结出“晨露时摘的叶子染色最鲜亮”。

他们还把笔记拍成视频发给各地的伙伴西域的孩子回信说按笔记里的“沙棘与骆驼刺间距图”种植绿洲真的没再沙化。

三个月后的“共生小集会”上孩子们的笔记成了最亮眼的展品。

阿竹的本子里夹着带刺的沙棘枝标注着“和西域的驼毛一起编篱防沙又透气”；阿鹭的笔记里贴着染布小样旁边画着珊瑚防腐液的调配比例。

一位来自大秦的老学者翻着笔记指着其中一页笑了——那页上画着中原的稻穗与西域的葡萄缠绕生长和三十年前丝路共鸣碑上的星图一模一样。

青羽灵鸟突然落在集会的旗杆上翅膀展开的光带连接着每个孩子的笔记。

阿石望着光带里流动的字迹想起当年自己跟着林砚学写第一个“生”字的模样。

小果把新笔记和旧笔记摞在一起牛皮本与新纸页的边缘渐渐贴合就像灵脉光带连接着过去与未来。

散会时阿竹把自己的笔记递给阿石扉页上写着：“共生是蜗牛爬过的痕迹是菌菇说的悄悄话是一代一代人记下来的心里话。

”阿石笑着在旁边补了一笔还是当年的红字：“也是你们要接着写的故事。

” 月光爬上学堂的窗台青羽灵鸟衔着一片新叶落在晾着的笔记上。

叶尖的露珠滴在“共生”二字上晕开的水痕里似乎能看见未来的孩子正蹲在雾林里一笔一画地续写着属于他们的篇章。

而那些旧笔迹与新字迹早已和灵脉缠在一起顺着青川河的流水、竹海的清风传到了永远。

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