人族崛起我的体内有座人皇城第313章 学堂扩建招学子各族同心育新苗

建城第一百四十六日的清晨阳光洒在新夏城的学堂小院里却显得格外拥挤 —— 二十几个孩子挤在仅能容纳十人的土坯房里有的坐在小板凳上有的趴在窗台上还有两个兽人小孩因为抢位置正揪着对方的兽皮衣角较劲。

陈秀才握着教鞭无奈地敲了敲黑板：“都安静些！今天先学‘水’字跟俺念……” 话没说完院门外又探进来几个小脑袋是河狸族的孩子手里还攥着没编完的草绳眼里满是想听课的渴望。

这场景被路过的李猛看在眼里。

课后他找到陈秀才看着狭小的学堂轻声问：“陈先生现在多少孩子想上学？” 陈秀才叹了口气掏出个小本子：“人族孩子十二人兽人孩子八人河狸族孩子六人木灵族孩子四人还有三个妖族的孩子加起来三十三人可学堂就一间屋连桌椅都不够有的孩子只能站着听。

” 他还补充道“不少兽人战士、河狸族工匠也来问能不能教他们识字说认识字才能看懂防御图纸、记准灵草名字不然总闹笑话。

” “那咱就扩建学堂！” 李猛当即拍板指着学堂西侧的空地（靠近居民区方便各族孩子上学）“盖两间新屋一间给孩童上课一间开‘扫盲班’教成年人再围个院子做个小操场让孩子们有地方跑跳！” 消息一传开各族都主动来帮忙。

河伯带着河狸族的木工最先到场手里捧着设计图：“俺们给新屋做‘抬梁式’结构用灵田旁的青松木当梁墙用掺了稻草的土坯既保暖又结实屋顶铺木灵族的藤席下雨不漏夏天还凉快！” 虎烈则领着兽人战士去山林砍木魔狼驮着粗壮的青松木往空地运每根木头都得两人合抱兽人战士们却扛得轻松：“俺们族的孩子能上学俺们多干点活算啥！” 木灵族的绿禾也来了带着族人给新屋 “装修”—— 在窗框上编藤蔓既挡蚊虫又透光；在墙角种 “驱蚊草”夏天不用怕虫子咬；还在院子里种了几棵小树苗以后能给孩子们遮阴凉：“学堂得有生气孩子们在灵植旁上课学得也开心。

” 建校的日子里学堂旁天天热闹非凡。

河狸族木工刨木的 “沙沙” 声、兽人战士锯木的 “嗡嗡” 声、木灵族编藤的 “簌簌” 声交织在一起。

陈秀才也没闲着他带着几个识字的人族孩子在旧学堂里赶制课本把 “山、水、城、兵” 这些简单的字写在桦树皮上还画了小插图方便孩子们理解。

张婶领着妇女们给新屋做桌椅用灵草绳编坐垫怕孩子们坐着凉。

五日后两间新屋终于建成。

新屋外墙抹得平整屋顶铺着翠绿的藤席窗框上的藤蔓开着细碎的小白花院子里的小树苗立得笔直还围了一圈矮矮的木栅栏上面挂着陈秀才写的 “新夏学堂” 木牌。

屋内新做的木桌木椅摆得整齐桦树皮课本堆在讲台上扫盲班的屋里还特意做了高一点的桌椅方便成年人坐。

招生的日子更热闹。

天刚亮各族家长就带着孩子来报名 —— 兽人妈妈牵着穿新兽皮褂的孩子河狸族爸爸扛着自家孩子木灵族的小禾领着族里的孩子连妖族的妖刃都来了身后跟着三个妖族孩子手里还攥着刚摘的灵果：“这些孩子之前没上过学麻烦陈先生多费心。

” 成年人扫盲班也来了不少人 —— 兽人战士虎啸报了名说要学看防御图纸以后能帮李猛守城墙；河狸族工匠河石也来了想认识灵草的名字别再把 “凝灵草” 和 “普通草” 弄混；甚至老铁匠都来了他想学会写 “黑晶”“玄铁”以后记材料账不用再画圈。

开学第一天新学堂里坐满了人。

孩童班的孩子们捧着桦树皮课本跟着陈秀才念 “城 —— 新夏城”声音清脆；扫盲班的成年人握着炭笔一笔一划地学写自己的名字虎啸把 “虎啸” 两个字写得歪歪扭扭却笑得格外开心：“俺终于会写自己的名字了！” 李猛站在学堂外听着屋里的读书声心里满是欣慰。

陈秀才走出来递给他一本桦树皮课本：“李首领以后这学堂不仅教识字还教孩子们认灵草、辨方向教成年人看图纸、记账目咱们新夏城得有文化才能走得远。

” 夕阳西下时学堂放学的铃声（用灵草绳做的铃）响了。

孩子们蹦蹦跳跳地跑出院子有的举着自己写的字给家长看有的在小操场里追跑打闹；成年人则拿着课本互相请教没学会的字虎啸还拉着陈秀才问 “防御” 两个字怎么写。

新学堂的灯光亮到了傍晚陈秀才还在给几个没学会的兽人战士补课。

窗外各族家长的谈笑声、孩子们的嬉闹声、成年人的请教声交织在一起像一首温暖的歌。

李猛知道扩建的不只是两间屋更是新夏城的未来 —— 有了文化联盟各族才能更紧密地团结在一起才能在抗魔与发展的道路上走得更稳、更远。

而这朗朗的读书声终将成为新夏城最动人的声音滋养着一代又一代的新夏人。

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