师生心理学江湖对话手册第61章 课你的工位藏着认知杠杆打工人的前途在螺丝往哪拧里

廖泽涛的课本滑到地上发出“啪”的一声闷响。

他猛地惊醒额头上的汗打湿了“电子厂实习报告”几个字——表哥在流水线上拧了八年螺丝上周被机器人取代的消息像颗生锈的钉子扎在他的实习焦虑里。

“教授”他捡起课本声音带着没睡醒的沙哑“我表哥说‘打工就是拿时间换钱越换越穷’——这是真的吗？” 讲台上的老教授刚用粉笔在黑板画了个沙漏沙子上面写着“重复劳动”下面写着“认知贬值”。

“1913年福特流水线让汽车工人日薪从2.34美元涨到5美元”他推了推滑到鼻尖的眼镜镜片反射着投影仪上的螺丝特写“可现在的机器人拧螺丝比你表哥快10倍还不要加班费——你说问题出在‘打工’还是出在‘只会拧螺丝’？” 刘佳佳突然把招聘软件摔在桌上屏幕上“35岁以下”的字眼像道刺眼的疤。

“我投了50份简历”她的指甲在“行政专员”的职位描述上划着“全是‘整理文件’‘接听电话’干三年能学到啥？难道最后真要去送外卖？”她的声音带着哭腔昨天还看见小区门口的外卖柜贴满了“大龄骑手优先”的招聘启事。

梅雨季的雨敲打着阶梯教室的玻璃窗把沙漏图淋得像块融化的糖。

今天我们就借着这场认知课聊聊那些藏在工位褶皱里的生存真相：为什么有人把打工打成了跳板有人却打成了终点站？为什么道家说的“反者道之动”能让流水线工人变成技术大拿？更重要的是当你的工牌遇上“认知变现”的公式能不能算出时薪之外的成长值——你会发现打工有没有前途看的不是工牌上的职位是你有没有给工作装“认知杠杆”就像电子厂的螺丝拧在流水线上是耗材拧在火箭上就是零件区别不在螺丝在你往哪拧。

一、“八年螺丝的黄昏”：表哥的被取代藏着重复劳动的自我损耗 “他总说‘反正都是拧螺丝快不快一样’。

”廖泽涛的手指在实习报告的“效率”栏画了个叉表哥的计件工资单上八年的速度提升不超过5%。

“车间主任劝他学机器维修他说‘都快四十了学不会’——现在机器人来了他连拧螺丝的资格都没了。

” 教授在沙漏的“重复劳动”端加了块砝码：“心理学叫‘自我损耗’”他用粉笔在“八年”旁边画了个向下的箭头“就像手机一直开着后台程序电量会偷偷跑光。

你表哥的大脑在流水线上重复了八年早就懒得思考了——不是学不会维修是损耗太多连‘想学’的力气都没了。

” 他讲了个更扎心的案例：某客服中心的老员工打字速度比新人快30%却因为只会“按话术回答”被能灵活处理投诉的AI取代。

“这就是‘用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰’”教授叹了口气“就像你每天背100个单词却从不造句背得再多也不会说英语——打工的可怕不是重复是重复时不带脑子。

” 顾华突然想起小区门口的保安：“他值了十年班每天就看监控、开门上次问他WiFi密码他说‘不知道从来没问过’——原来他不是不想换工作是连换工作的能力都磨没了。

” “道家说‘为学日益为道日损’”教授擦掉“重复”两个字“这里的‘损’是去掉无效消耗。

你表哥要是每天花半小时观察机器运作八年下来至少能当个小组长——可惜他把时间都损耗在了‘不动脑的重复’里就像沙漏里的沙子漏完了就没了。

” 廖泽涛给表哥发了条微信：“厂里招维修工我帮你找资料。

”半小时后表哥回了个流泪的表情：“早听你的就好了。

”他看着手机突然明白打工最可怕的不是被取代是自己先把自己活成了可替代品。

二、“端茶倒水的逆袭”：小吴的提案技巧藏着观察者效应的偷师智慧 “可没技术含量的工作怎么破？”刘佳佳的手指在“行政专员”的招聘要求上戳着“总不能端茶倒水也学出花来吧？”她的实习日记里上周的工作内容是“给总监订咖啡”“打印文件”连会议纪要都轮不到她写。

教授突然在黑板画了只睁大眼睛的兔子：“心理学叫‘观察者效应’”他用粉笔在兔子旁边画了个总监的剪影“就像你看别人打游戏看久了自己也会玩——小吴端茶倒水时眼睛可没闲着。

” 他点开小吴的案例视频：画面里的实习生在会议室角落手里端着咖啡眼睛却盯着总监的PPT。

“他不仅记客户提了什么要求”教授放大视频里小吴的笔记本“还记总监怎么把‘太贵了’转化成‘性价比方案’怎么用手势强调重点——这叫‘偷师学艺’端茶倒水只是他的入场券。

” 顾华的姑姑是董事长秘书：“她跟着老板参加了三年饭局别人只知道喝酒她却记了满满三本子‘客户喜好’——后来自己开了家公关公司老客户全跟着她走。

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