我的人生手帐第204章 哲学梦

回想起中学时光我曾担任过政治干事这一职务。

那时候我积极参与班级和学校的各项政治活动努力为同学们服务也因此锻炼了自己的组织能力和沟通能力。

进入中专后我有幸成为了班级政治课科代表。

这个角色让我更加深入地接触到政治学科不仅提高了自己的政治素养还能帮助同学们更好地理解和掌握政治知识。

特别是后座美女同学的哲学拷问更激发了我学习哲学的欲望。

然而命运的齿轮并未停止转动。

毕业后我从电厂抽回到了沈阳电力学校并担任了校团委干事。

这是一个充满挑战和机遇的岗位我需要组织各种团员活动与同学们建立良好的关系引导他们树立正确的价值观和人生观。

值得一提的是我所敬重的班主任王老师恰好是学校政治教研室的主任。

他的专业知识和教学经验对我影响深远我常常向他请教问题从他那里汲取智慧和力量。

王老师说：“哲学作为研究世界观与方法论的基础学科涵盖形而上学、伦理学、认识论等多个分支而政治哲学是其重要分支之一。

毛主席的《矛盾论》和《实践论》是哲学着作是中国马克思主义哲学的代表性着作它包含着丰富的哲学理论和方法论内涵。

” 王老师还说：“哲学被称作‘聪明人的学问’主要因其通过系统化思考训练提升认知能力能帮助人们更理性地认识世界。

在王老师的悉心教导下我仿佛打开了一扇通往哲学世界的大门对这门学科充满了浓厚的兴趣和探索欲望。

王老师的课堂总是充满了激情与活力他那生动有趣的讲解方式让原本晦涩难懂的哲学概念变得通俗易懂引人入胜。

每一次听他的课我都感觉自己像是在知识的海洋中畅游尽情地汲取着智慧的养分。

每当王老师在课堂上提问时我总是毫不犹豫地举起手来积极地参与互动。

而我的回答也常常能得到王老师的高度认可和赞扬这让我感到无比的自豪和满足。

有一次王老师突然问我：“你有没有想过将来当一名政治老师呢？” 我毫不犹豫地点头回答道：“想啊我做梦都想成为一名像您一样优秀的政治老师！” 这个念头在我心中已经埋藏了很久王老师的提问就像是一把火瞬间点燃了我内心深处的梦想之火。

我渴望能够站在讲台上将自己所学的知识传授给学生们引领他们走进哲学的殿堂探索人生的真谛。

王老师不仅是沈阳市大专院校哲学学会的秘书更是一位对哲学充满热情和执着的学者。

他深知哲学对于学生们的重要性因此总是不遗余力地推动着哲学教学的发展。

有一次王老师交给我一项重要的任务——前往沈阳的各大高校分发哲学教学资料。

这可不仅是一次简单的任务更是一次深入了解沈阳各大专院校哲学教育现状的机会。

我身背着挎包里的资料踏上了这段充满期待的旅程。

首先我来到了辽宁大学。

这所历史悠久的高校校园里弥漫着浓厚的学术气息。

我走进政治教研室看到老师们正围坐在一起热烈地讨论着哲学问题。

他们的脸上洋溢着对知识的渴望彼此之间的交流充满了激情与思考。

接着我来到了沈阳师范学院。

这里的老师们同样对哲学充满热情他们在教室里认真备课为学生们精心准备每一堂哲学课程。

我看到他们在黑板上书写着密密麻麻的哲学概念用生动的例子解释着深奥的理论学生们则聚精会神地聆听不时提出自己的疑问和见解。

然后我前往了沈阳机电学院。

这所理工科为主的学校哲学教学也同样受到重视。

在政治教研室里我看到老师们运用哲学思维来分析工程技术问题将哲学与实际应用相结合让学生们在学习专业知识的同时也能培养出批判性思维和创新能力。

最后我来到了东北工学院。

这所着名的工科院校不仅在工程领域有着卓越的成就在哲学教育方面也毫不逊色。

我要找的老师正在给学生进行哲学讲座。

课间休息时我也走进了教室亲耳聆听了老师深入浅出地讲解着哲学思想台下的学生们积极参与讨论思维的火花在空气中碰撞、闪耀。

在这趟分发资料的旅程中我亲身感受到了沈阳各大专院校浓厚的哲学学术氛围。

无论是老师还是学生都对哲学充满了敬畏和热爱。

他们在这个充满智慧的领域里不断探索、求知用哲学的思维去理解世界、解决问题。

这种对知识的追求和对学术的执着让我深受感动和启发。

贾同胜是我的前任。

想当年他还只是一个团委干事但是如今呢他已经成为了学校的党委副书记。

因为他的姓氏“贾”和“真假”的“假”是同音所以不管是老师还是学生都不会直接称呼他的官职而是亲切地叫他一声“贾老师”毕竟“假书记”和“假老师”差别甚大。

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