掌心的刺第359章 设计里的延伸

三月的春风裹着花香漫进市立大学设计学院的展厅。

21岁的江逸晨站在展台中央浅灰色卫衣的袖口随意卷到小臂露出腕上那只陪了他三年的银表。

他指尖轻轻拂过衣架上的校服样品面料是特意选的透气棉浅蓝、米白、浅灰三种基础色看起来和普通校服没两样却藏着他熬了无数个夜晚修改的细节——可调节的魔术贴肩带、内侧缝着防滑条的袖口、裤脚处暗藏的松紧带连领口的标签都改成了可撕的水洗标边角磨得圆润生怕硌到孩子的皮肤。

展台前围满了来看展的学生和老师有人伸手摸校服的面料有人拿起样品翻看细节讨论声像春日溪流般轻快。

设计系的李教授走过来手里攥着一本泛黄的设计手册手册里夹着江逸晨大一时的作业他指着手册上的草图笑：“逸晨你这‘无障碍系列’跟大一时那套‘校园休闲装’比真是不一样了。

以前你只想着好看现在连袖口防滑这种小事都考虑到了。

” 江逸晨拿起一件浅灰色校服展开21岁的脸上带着超越年龄的认真：“李老师这次是和厂商合作的普通校服系列要覆盖所有中小学生。

之前给特殊教育学校设计的款式是针对有特定需求的孩子比如需要穿矫形鞋的孩子裤脚得留足够空间；这次我把‘无障碍’藏在普通设计里比如这个可调节肩带瘦点的孩子能收紧胖点的孩子能放宽不用再穿‘晃荡的校服’；还有这个防滑袖口冬天孩子戴手套写作业袖口不会往上滑粉笔灰也不会掉进袖子里对所有孩子都有用。

” 话音刚落一个戴圆框眼镜的女生挤到展台前手里的笔记本记满了设计要点她抬头看向江逸晨语气带着疑惑：“江学长我也是设计系的之前做过校服设计作业总觉得‘无障碍’是给有特殊需求的人用的普通校服需要这么多细节吗？我们平时穿校服好像没觉得不方便啊。

” 周围的讨论声瞬间小了大家的目光都落在江逸晨身上。

他没立刻回答而是从展台上拿起一件校服走到女生面前把袖口翻过来——内侧缝着一圈细细的防滑条摸起来像软硅胶不硌手却有摩擦力。

“你冬天穿校服写作业时是不是总觉得袖口往下滑？得时不时拽一下有时候还会蹭到作业本上的字？”江逸晨的声音温和带着同龄人的共鸣。

女生愣了愣赶紧点头：“对啊！尤其是戴厚手套的时候袖口特别滑上次期末考试我因为拽袖口还耽误了几分钟。

” “这个防滑袖口就能解决问题。

”江逸晨把袖口展平“我试了五种材质最后选了这种软硅胶既不会磨皮肤又能固定袖口位置冬天戴手套、夏天戴袖套都能用。

”他又拿起另一件校服指着裤脚处的松紧带：“还有这个很多男生喜欢把裤脚塞到运动鞋里普通校服裤脚要么太松塞进去十分钟就掉；要么太紧勒得脚踝疼。

我加了可调节松紧带孩子自己就能拉想塞裤脚或者放下来都方便不用再让妈妈缝裤脚了。

” 女生恍然大悟笔尖在笔记本上飞快滑动：“原来这些细节这么实用！我之前总觉得设计要‘大气’忽略了这些小问题现在才明白好设计是能解决日常麻烦的。

” “这就是我做这个系列的初心。

”江逸晨的语气沉了沉21岁的他虽然年轻却已经明白设计的温度“好的设计不是‘区别对待’而是‘包容所有’。

比如这个可调节肩带不只是适应不同体型的孩子——有次我去小学调研看到一个胳膊骨折的小男孩穿套头校服要两个老师帮忙他跟我说‘要是校服能拉开就好了’所以我在部分款式加了隐藏式拉链拉到胸口位置既能保持校服的版型又方便穿脱胳膊受伤或者冬天穿厚毛衣的时候都能用。

” 他顿了顿又指着领口的水洗标：“还有这个我做成了可撕的。

上次去乡村小学有个小女孩皮肤敏感普通校服的标签磨得她脖子发红每天都要哭着让妈妈剪标签剪不好还会勾坏衣服。

这个可撕标签轻轻一扯就掉不会留毛边再也不用怕磨脖子了。

” 展台周围的讨论声又热闹起来一个穿运动服的男生举着手喊：“江学长你设计这些细节的时候是不是跑了很多地方调研啊？我上次做设计作业找用户需求找得头都大了！” 江逸晨笑着点头从背包里掏出一个厚厚的笔记本——封面印着市立大学的校徽里面贴满了彩色便利贴还画着密密麻麻的草图有些地方用红笔标注着“某小学三年级张明：裤脚要能塞运动鞋不然跑起来会绊到”“某中学李雪：校服口袋太小装不下保温杯和笔袋”。

“去年暑假我跑了十个中小学从市区的重点小学到郊区的乡村学校跟孩子们聊了四十多小时。

”他指着一张画满裤脚设计的草图说“有个五年级的男生喜欢踢足球每次踢球都要把校服裤脚卷起来卷得太高会掉太低又绊腿他跟我比划‘要是能自己调松紧就好了’所以我才想到加隐藏式松紧带。

” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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