知不可忽骤得第237章 实事求是

黎明时分清远县衙显得格外宁静。

苏明远站在书房窗前看着窗外朦胧的晨光心中五味杂陈。

经过一夜的思考和准备他已经下定决心要以最诚实的方式面对即将到来的考察。

但是如何把复杂的改革成果和问题用最恰当的方式展现出来仍然是一个挑战。

大人您该用早膳了。

王伯轻声提醒道。

苏明远点点头却没有立即行动而是继续凝视着窗外：王伯你说百姓们会怎么评价这三年来的变化？ 王伯想了想诚实地回答：老爷依小人看来大多数百姓是支持您的。

义学让穷人家的孩子能读书水利工程让大家不再担心旱灾税收改革虽然让一些大户不满但普通百姓的负担确实减轻了。

只是... 只是什么？苏明远敏锐地捕捉到了王伯话中的犹豫。

只是那些大户势力不小他们在背后说了不少您的坏话。

一些不明真相的人可能会被误导。

王伯担心地说道。

苏明远若有所思地点头。

这正是他面临的最大挑战——如何让考察团看到真实的民意而不是被那些有组织的声音所误导。

用过早膳后苏明远召集了县衙的主要官员开始部署考察期间的具体安排。

诸位苏明远开门见山地说道考察团七日后就要到了。

我已经决定了基本的应对策略——实事求是让他们看到最真实的清远县。

现在我需要大家的配合。

赵文渊首先发言：大人具体如何安排？ 苏明远拿出一份准备好的清单：首先我们要准备三套材料。

第一套是基础数据包括财政、民生、教育等各方面的详细统计要确保每一个数字都准确无误。

第二套是典型案例既要有成功的例子也要有失败的教训。

第三套是民意调查我们要组织人手真实地了解百姓对我们工作的看法。

李仲文有些疑惑：大人民意调查？这个...怎么做？ 很简单。

苏明远解释道我们派人到各个村庄随机访问百姓询问他们对县政的看法。

不引导不暗示就是简单地听取他们的真实想法。

然后把这些意见如实记录下来作为汇报材料的一部分。

张德明担心地说道：大人这样做会不会有风险？万一有人说了不好听的话... 那就说了。

苏明远坚定地回答如果我们的工作确实有不足之处听到批评也是应该的。

我们不能只听好话不听批评。

真正的政绩经得起任何检验。

他停顿了一下继续说道：而且我相信绝大多数百姓是明理的。

只要我们确实为他们做了好事他们会看在眼里的。

接下来苏明远详细分配了任务。

赵文渊负责整理财政数据要求精确到每一笔收支；李仲文负责收集教育和民生方面的案例既要有正面的也要有需要改进的；张德明负责组织民意调查要求公正、客观、全面。

还有一点很重要苏明远强调道考察期间任何人都不得干预百姓的言论不得阻止他们与考察团接触。

我们要让考察团看到最真实的民意。

这个要求让在座的官员都有些紧张。

在传统的官场文化中上级考察时下级总是要严格控制各种可能影响考察结果的因素。

苏明远的这种做法无疑是在冒很大的风险。

大人赵文渊小心地问道万一陈老爷他们在考察团面前说坏话怎么办？ 苏明远冷笑一声：让他们说。

我倒要看看他们除了诬陷和栽赃还能说出什么来。

而且我们也会安排考察团去看那些真正受益的百姓让事实说话。

会议结束后苏明远独自来到义学。

此时正值上课时间孩子们的读书声清脆悦耳。

他没有打扰他们而是在外面静静地听着。

大人？李夫子发现了苏明远连忙出来见礼。

李夫子不必多礼。

苏明远摆摆手孩子们学得怎么样？ 李夫子的脸上露出欣慰的笑容：大人这些孩子都很用功。

虽然家境贫寒但学习的劲头比那些富家子弟还要强。

已经有几个能够背诵整本《千字文》了还有几个开始学习简单的算术。

很好。

苏明远点头李夫子朝廷的考察团很快就要来了。

到时候他们可能会来义学看看也可能会询问孩子们的学习情况。

你告诉孩子们如实回答就行不必紧张。

李夫子有些担心：大人会不会有人故意找茬？ 可能会有。

苏明远坦诚地说道但是我们不怕。

义学是为了让贫苦人家的孩子有机会读书识字这是好事我们问心无愧。

离开义学后苏明远又去了几个村庄亲自了解百姓对改革措施的看法。

他没有事先通知就是随机走访听取最真实的声音。

在城东村他遇到了张里正：大人您怎么来了？ 我想听听乡亲们对县里这些年变化的看法。

苏明远直接说明来意。

张里正想了想说道：大人说实话大部分人都是支持您的。

您看这水利工程修好后我们再也不用担心旱灾了；义学办起来后我们穷人家的孩子也能读书了；税收改革后我们的负担轻了那些大户却要多交了这不是很公平吗？ 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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